رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الإنسانية تناقش (فاعلية برنامج تربوي قائم على نظرية عقلية النمو لخفض الاخفاق المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية)

نوقشت في كلية التربية للعلوم الإنسانية قسم العلوم التربوية والنفسية اليوم الاحد الموافق (7/6/2026) رسالة الماجستير للطالب (معروف عبدالله احمد العجيلي) الموسومة (فاعلية برنامج تربوي قائم على نظرية عقلية النمو لخفض الاخفاق المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية).
حيث تهدف الرسالة الحالية الى دراسة فاعلية برنامج تربويّ لخفض الإخفاق المعرفيّ لدى طلبة المرحلة الإعدادية, وقد استعملَ الباحث المنهَج التجريبي ذا التصميم القبليّ والبعديّ للمجموعتين التجريبية والضابطة وبلغت عينةُ البحث الكلية المستعملة في البحث الحالي (480) طالباً تمّ اختيارهم, بطريقة العينة العشوائية موزعين على العينات التالية: عينة التحليل الاحصائي بواقع (300) طالباً، و(120) طالب لتحديد أفراد العينة (التشخيصية) ومجموعتي البحث (التجريبية، الضابطة), وبعد ترتيب الدرجات تنازليا من العينة التشخيصية، استخرج منها الباحث (60) طالباً يملكون مستوى مرتفعاً من الإخفاق المعرفيّ بواقع (30) طالباً من مدرسة ع/ واحة العلم لتمثل المجموعة الضابطة و (30) طالباً من مدرسة ع/ عمر بن عبد العزيز لتمثيل المجموعة التجريبية.
وقد توصلت الدراسة الى نتائج عديدة منها :
1- وجود إخفاق معرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية مرتفع بدرجة عالية في قضاء تكريت.
2- وجود فروق في الاختبار القبلي والاختبار البعدي للمجموعة التجريبية ولصالح الاختبار البعدي.
3- لا توجد فروق في الاختبار القبلي والاختبار البعدي للمجموعة الضابطة.
وتألفت لجنة المناقشة من السادة التدريسيين :
1- أ.د أوان كاظم عزيز/ جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / رئيساً
2- أ.م.د رسالة عبدالله خلف / جامعة سامراء - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
3- أ.م.د وسام كردي غضب / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
4- أ.د وفاء كنعان خضر / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً ومشرفاً
#شعبة الإعلام والاتصال الحكومي – كلية التربية للعلوم الإنسانية – جامعة تكريت