نوقشت في كلية التربية للعلوم الإنسانية قسم العلوم التربوية والنفسية اليوم الاحد الموافق (19/7/2026) رسالة الماجستير للطالبة (ايه عادل مطر) الموسومة (السلوك التخريبي وعلاقته بالتوجيه الأسري لدى طلبة المرحلة الإعدادية).
اذ تناولت هذه الدراسة السلوك التخريبي وعلاقته بالتوجيه الأسري لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدارس قسم تربية الضلوعية التابعة لمديرية تربية صلاح الدين. حيث هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى السلوك التخريبي والتوجيه الأسري، والكشف عن الفروق فيهما تبعًا لمتغيري الجنس (ذكور/إناث) والفرع الدراسي (علمي/أدبي)، فضلاً عن تحديد طبيعة العلاقة الارتباطية بين المتغيرين، فقد اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وطبقت الدراسة على عينة بلغت (387) طالبًا وطالبة من الصف الخامس الإعدادي، و أعدت الباحثة مقياسًا للسلوك التخريبي، وتبنت مقياسًا للتوجيه الأسري، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما. عولجت البيانات إحصائيًا باستخدام برنامج (SPSS)، وأسفرت النتائج عن وجود مستوى منخفض من السلوك التخريبي، ومستوى جيد من التوجيه الأسري، مع وجود فروق في بعض المتغيرات، وظهور علاقة ارتباطية دالة بين السلوك التخريبي والتوجيه الأسري، بما يؤكد أهمية دور الأسرة في الحد من السلوكيات التخريبية لدى الطلبة.
وقد توصلت الدراسة الى نتائج عديدة منها :
1- أظهرت النتائج أن السلوك التخريبي لدى طلبة المرحلة الإعدادية كان بدرجة منخفضة.
2- تبين أن الذكور أكثر ميلًا إلى السلوك التخريبي من الإناث.
3- لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك التخريبي تبعًا للفرع الدراسي (العلمي/الأدبي).
4- أظهرت النتائج أن طلبة المرحلة الإعدادية يتمتعون بمستوى جيد من التوجيه الأسري.
5- كشفت الدراسة عن علاقة ارتباطية سالبة ودالة إحصائيًا بين السلوك التخريبي والتوجيه الأسري؛ فكلما ارتفع مستوى التوجيه الأسري انخفض مستوى السلوك التخريبي.
وتألفت لجنة المناقشة من السادة التدريسيين :
1- أ.د. وفاء كنعان خضر / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / رئيساً
2- أ.م.د. علي محسن سلمان / جامعة تكريت - كلية التربية للبنات / عضواً
3- أ.م. مهدي شهاب احمد / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
4- أ.م.د. عمر كاظم علي / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً ومشرفاً
#شعبة الإعلام والاتصال الحكومي – كلية التربية للعلوم الإنسانية – جامعة تكريت
