اطروحة دكتوراه في كلية التربية للعلوم الإنسانية تناقش (Harnessing the Thinking- Through Question Strategy on Iraqi EFL Preparatory Students Comprehension Monitoring and Interactive Speaking Skills)

نوقشت في كلية التربية للعلوم الإنسانية قسم اللغة الانكليزية اليوم الاثنين الموافق (15/6/2026) اطروحة الدكتوراه للطالب (مؤيد يحيى كريم الدوري) الموسومة (توظيف استراتيجية التفكير من خلل السؤال في مهارات مراقبة الفهم و مهارات التحدث التفاعلي لدى طلبة المرحلة الاعدادية العراقيين متعلمي اللغة الانجليزية لغة أجنبية - Harnessing the Thinking- Through Question Strategy on Iraqi EFL Preparatory Students Comprehension Monitoring and Interactive Speaking Skills).
اذ تناولت الأطروحة فاعلية استراتيجية "التفكير من خلال السؤال" في تنمية مهارات مراقبة الفهم ومهارات التحدث التفاعلي لدى طلبة المرحلة الإعدادية من متعلمي اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية في العراق. كما تمّ بحث عدد من المهارات الفرعية الأخرى، بما في ذلك التقييم الذاتي لدى الطلبة ومهارات الفهم القرائي، وقد انبثقت هذه الدراسة من الصعوبات المستمرة التي يواجهها المتعلمون العراقيون في الفهم الفعّال للنصوص المكتوبة والانخراط في التواصل الآني .ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اعتماد تصميم شبه تجريبي.
وتألفت العينة من طلبة الصف الخامس الإعدادي في إعدادية القسطل للبنين في محافظة صلاح الدين خلال العام الدراسي 2024–2025. وقد قُسِّم المشاركون إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية دُرِّست باستخدام استراتيجية "التفكير من خلال السؤال"، ومجموعة ضابطة دُرِّست باستخدام الطرائق التقليدية .
وقد توصلت الدراسة الى نتائج عديدة منها :
1- استراتيجية "التفكير من خلال السؤال" كان لها تأثير ذو دلالة إحصائية في مهارات مراقبة الفهم لدى الطلبة.
2- أن طلبة المجموعة التجريبية قد تفوّقوا تفوقًا ملحوظًا على أقرانهم في المجموعة الضابطة من حيث أداء مهارات التحدث التفاعلي.
3- أسهمت هذه الاستراتيجية إسهامًا إيجابيًا في تعزيز قدرات الطلبة على التقييم الذاتي.
4- أسهمت هذه الدراسة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى الطلبة.
5- أن دمج استراتيجيات التساؤل المنظم ضمن تدريس اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية يعزز الانخراط المعرفي العميق، وينمّي الوعي ما وراء المعرفي.
وتألفت لجنة المناقشة من السادة التدريسيين :
1- أ.د نغم قدوري يحيى / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / رئيساً
2- أ.د منال عمر موسى / جامعة تكريت - كلية التربية للبنات / عضواً
3- أ.د. ضياء مزهر خريبط / جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد / عضواً
4- أ.د نجوى ياسين إسماعيل / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
5- أ.د جوهر برك مطر / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً
6- أ.م.د بتول عاصم حميد / جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية / عضواً ومشرفاً
شعبة الإعلام والاتصال الحكومي – كلية التربية للعلوم الإنسانية – جامعة تكريت